Avant votre première rencontre, ou au début de la rencontre, abordez les questions suivantes :

• Quand, où et à quelle fréquence se feront les rencontres du club
• Combien de temps dureront les rencontres
• Si l’hôte ou l’hôtesse servira des rafraîchissements
• Quel sera le rôle du leader (si vous choisissez d’en avoir un)
• Qui sera responsable de préparer les questions de discussion
• Quels genres de livres seront lus et discutés

Il y a plusieurs formules possibles pour un club de lecture. Libre à vous d’établir vos règles de fonctionnement ou de choisir parmi les options suivantes :

• Une personne joue le rôle de leader et présente son choix de livre; les autres membres participent en posant des questions, en apportant des commentaires et en proposant des points à discuter. À tour de rôle, chaque membre du club présentera aussi un livre lors d’une des séances dont le nombre est prédéterminé.
  
  
• Deux leaders présentent le même livre et proposent un certain nombre de questions. Les membres du club sont jumelés deux par deux pour travailler sur un ouvrage et, tour à tour, chacun a la chance de faire une présentation du livre choisi. Avec cette façon de faire, le partage des tâches favorise une étude plus poussée et plus enrichissante en diversifiant les points de vue, et il est possible que le club se rencontre moins souvent et propose un moins grand nombre de titres.
  

• Le même leader (ou les mêmes leaders) pour toutes les rencontres s’occupe de faire une présentation du titre choisi et de son auteur, et de préparer des questions et des pistes de réflexion. Les autres membres du club apportent leurs commentaires et alimentent la discussion.
  
  
• Tout le club lit, étudie et discute d’un même livre. Cette façon de faire, moins structurée, fonctionne bien avec des petits clubs de 4 ou 5 personnes.

• Les livres qui suscitent aisément les réactions, autant positives que négatives, sont les meilleurs choix.
• Personnages ayant une personnalité intéressante (plusieurs facettes)
• Personnages confrontés à des choix difficiles
• Point de vue de l’auteur portant sur un sujet d’importance
• Livre porteur d’un message pour le lecteur
• Dénouement ouvert à l’interprétation
• Livres en paires : traitant d’un sujet similaire, soit d’un même auteur ou d’auteurs différents
• Livre soulevant plusieurs pistes de réflexion

• Prenez des notes et écrivez le numéro de la page que vous commentez. Marquez la page avec un « post-it », pour retrouver le passage plus facilement.
• Questionnez-vous sérieusement sur le livre et sur l’interprétation que vous en faites.
• Vous identifiez-vous à l’un des personnages ?
• Analysez le style et la structure
• Analysez les thèmes
• Apprenez à connaître les personnages. Découvrez leurs faiblesses et leurs motivations. Demandez-vous si vous aimeriez interagir avec eux. Sont-ils crédibles ? Les protagonistes sont-ils sympathiques ? Si oui, pourquoi ?
• Le déroulement suggéré par l’auteur est-il logique ? S’il y a des retours en arrière, leur effet est-il fâcheux ou heureux ?
• Comparez avec d’autres livres de l’auteur, et des livres d’autres auteurs. Les thèmes sont souvent repris dans l’oeuvre d’un auteur.
• Comment le titre se rattache-t-il au livre ?
• L’intrigue principale et les intrigues secondaires sont-elles crédibles ?
• Le symbolisme est-il utilisé ?
• Quels sont les thèmes abordés ? Découverte de soi, progression ?
• Le décor est-il important par rapport au thème ? Portez attention à l’atmosphère qui se dégage du livre. Voyez si elle aide ou si elle nuit à la fluidité de la lecture, et si elle affecte les personnages.
• Notez s’il y a des passages moins bien fignolés, qui vous semblent disparates.
• Ce livre vous a-t-il plu ? Liriez-vous d’autres livres du même auteur ?
• Quelle est la vision du monde projetée par l’auteur ? Aborde-t-il certaines questions sociales ?

• Consultez les critiques de livre de différents journaux.
• Obtenir la biographie de l’auteur, même si elle est sommaire.
• Répertorier d’autres livres du même auteur.
• S’il y a lieu, mentionner des auteurs dont l’œuvre est semblable.
• Il est recommandé au leader de mettre par écrit son analyse du livre, ou du moins ses commentaires.
• Si elles ne sont pas déjà disponibles, préparez les questions à discuter.

• Préparer de 10 à 15 questions à réponse libre, auxquelles on ne peut répondre par « oui » ou par « non ».
• Demander à chaque membre du groupe de prévoir des questions à discuter.
• Se préparer à laisser la discussion se dérouler librement.
• Forcer les participants à en dire plus que « Je n’ai pas beaucoup aimé… » Amenez-les à préciser les points faibles qu’ils ont relevés, et les coups de coeur.
• L’auteur : Plus il y a d’information transmise à l’avance, meilleure seront les échanges. La biographie de l’auteur aidera à mieux comprendre ses écrits et la façon dont ses autres livres (s’il y a lieu) s’intègrent avec celui qui fait l’objet de la discussion ?